Profile pracowników w grupie pracowników badawczych i badawczo-dydaktycznych

Posiadający tytuł zawodowy magistra, magistra inżyniera albo równorzędny, do ukończenia doktoratu.

NIEZBĘDNE KOMPETENCJE:

• wykazuje się zaawansowaną wiedzą w ramach reprezentowanej dyscypliny naukowej;
• posiada zdolność do analizowania danych i prowadzenia badań pod nadzorem;
• posiada zdolność do krytycznej analizy wyników badań, oceny i formułowania nowych i złożonych idei;
• potrafi prowadzić dyskusję w gronie naukowców, wyjaśniać wyniki badań (i ukazać ich wartość dla rozwoju dyscypliny);
• ma ambicje rozwijania wiedzy i metodologii w zakresie reprezentowanej dyscypliny

POŻĄDANE KOMPETENCJE:

posiada umiejętności językowe umożliwiające komunikowanie się na tematy specjalistyczne w stopniu umożliwiającym aktywne uczestnictwo w międzynarodowym środowisku.

Posiadający stopień co najmniej doktora oraz legitymujący się odpowiednim dorobkiem naukowym lub artystycznym i czynnym udziałem w życiu naukowym lub artystycznym, prezentacjach twórczości artystycznej przejawiającym się w szczególności w wystąpieniach na konferencjach, sympozjach lub istotnymi osiągnięciami w pracy zawodowej.

NIEZBĘDNE KOMPETENCJE:

• posiada kompetencje „początkującego naukowca”; (zobacz R1)
• potrafi planować, organizować i przeprowadzać badania naukowe;
• wnosi wkład w rozwój dyscypliny prowadząc oryginalne badania, poszerzając zakres wiedzy i jej zastosowanie w praktyce poprzez rozpowszechnianie wyników w formie publikacji, patentów lub wdrożeń;
• potrafi komunikować się ze środowiskiem naukowym, prezentować wyniki swoich badań (i ukazać ich wartość dla rozwoju dyscypliny);

potrafi zarządzać rozwojem własnej kariery, wyznacza realistyczne i osiągalne cele zawodowe, rozwija swoje umiejętności i kompetencje.

POŻĄDANE KOMPETENCJE:

• rozumie wartość swojej pracy badawczej w kontekście produktów i usług w sektorach gospodarki oraz sektora publicznego;
• potrafi komunikować się z szerszym gronem odbiorców w zakresie swojej specjalizacji;
• promuje postęp technologiczny, społeczny lub kulturowy w społeczeństwie opartym na wiedzy;
• może być mentorem dla „początkujących naukowców”, pomagając im w osiągnięciu większej skuteczności w badaniach naukowych.

Posiadający co najmniej stopień naukowy doktora i znaczące osiągnięcia: naukowe lub artystyczne – w przypadku pracowników badawczych albo naukowe, artystyczne lub dydaktyczne – w przypadku pracowników badawczo-dydaktycznych oraz legitymujący się osiągnięciami w zakresie kształcenia kadry naukowej, a także:

1. doświadczeniem w kierowaniu zespołami badawczymi albo projektami bądź w samodzielnym prowadzeniu projektów lub
2. osiągnięciami w pozyskiwaniu środków finansowych na badania naukowe ze źródeł zewnętrznych – w przypadku pracowników badawczych i badawczo-dydaktycznych.

NIEZBĘDNE KOMPETENCJE:

• posiada kompetencje „rozpoznawalnego naukowca”; (zobacz R2)
• posiada ugruntowaną pozycję w środowisku naukowym opartą doskonałości badawczej w swojej dyscyplinie;
• wnosi wkład w rozwój wiedzy i badań naukowych poprzez umiejętność współpracy i współdziałania;
• potrafi identyfikować problemy i możliwości badawcze oraz metody badawcze w zakresie reprezentowanej dyscypliny;
• samodzielnie prowadzi badania naukowe; jest głównym autorem publikacji naukowych, organizatorem sesji lub konferencji naukowych.

POŻĄDANE KOMPETENCJE:

• nawiązuje współpracę z grupami badawczymi;
• skutecznie przekazuje informacje o swoich badaniach społeczności naukowej i społeczeństwu;
• jest innowacyjny w swoim podejściu do badań;
• potrafi zabezpieczyć finansowanie badań poprzez pozyskiwanie środków od instytucji finansujących;

Posiadający tytuł naukowy profesora oraz legitymujący się znaczącymi osiągnięciami w zakresie:

1. kształcenia kadry naukowej lub
2. doświadczenia w kierowaniu zespołami badawczymi albo projektami bądź samodzielnego prowadzenia projektów lub
3. pozyskiwania środków finansowych na badania naukowe ze źródeł zewnętrznych. Naukowcy prowadzący własny obszar badań.

NIEZBĘDNE KOMPETENCJE:

• posiada kompetencje „uznanego naukowca”; (zobacz R3)
• posiada międzynarodową reputację opartą na doskonałości badawczej w swojej dyscyplinie;
• wnosi znaczący (przełomowy) wkład do swojej dyscypliny lub dziedziny naukowej; publikuje prace naukowe, które są często cytowane przez innych autorów, jest członkiem komitetów organizacyjnych prestiżowych konferencji naukowych, jest zapraszany do wygłaszania prelekcji.

POŻĄDANE KOMPETENCJE:

• jest ekspertem w zarządzaniu i realizacji projektów badawczych;
• potrafi zarządzać zespołem;
• ma doświadczenie w pozyskiwaniu funduszy na badania naukowe w drodze konkursów;
• potrafi stworzyć innowacyjne i kreatywne środowisko dla badań naukowych;
• działa jako wzór rozwoju zawodowego dla innych.