Zadania – Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach

W projekcie zaplanowano zadania w ramach 8 obszarów:

Obszar 1 – Struktura organizacyjna:

rozszerzenie potencjału kadry Centrum Wsparcia Osób z Niepełnosprawnościami poprzez zatrudnienie doradcy edukacyjnego (z obszaru nauk psychologicznych);
opracowanie katalogu wsparcia dla słuchaczy i słuchaczek studiów podyplomowych oraz rekrutacji do Szkoły Doktorskiej;
organizacja wyjazdów studyjnych do znanych ośrodków akademickich w celu nawiązania współpracy z tymi ośrodkami oraz poznania dobrych praktyk z obszaru dostępności dla osób z niepełnosprawnościami, w tym osób ze szczególnymi potrzebami;
organizacja sympozjum celem integracji i równości dla osób ze szczególnymi potrzebami, w tym dla osób z niepełnosprawnościami.

Obszar 2 – Dostępność architektoniczna:

likwidacja najbardziej krytycznych barier architektonicznych w budynku Rektoratu UJK: budowa windy, remont istniejącej toalety w celu dostosowania jej do wymagań osób z niepełnosprawnościami, montaż podestu podjazdowego, przebudowa schodów w korytarzach wysokiego parteru, przebudowa drogi dojazdowej do wejścia od strony wschodniej oraz roboty towarzyszące;
wymiana nawierzchni stanowisk postojowych dla osób z niepełnosprawnościami;
stworzenie zjazdów z chodników (wykonanie pochylni);
likwidacja barier architektonicznych – Centrum Wsparcia Osób z Niepełnosprawnościami poprzez m.in.: instalacja systemu automatyki do drzwi rozwieranych w biurze, montaż stojaka na rowery, zakup niezbędnego wyposażenia;
przygotowanie i wyposażenie 2 pokoi wyciszeń dla osób nadwrażliwych sensorycznie lub potrzebujących odreagowania napięć;
zakup wyposażenia w ramach stref relaksu;
stworzenie kompleksowego planu likwidacji barier architektonicznych Uczelni;
zakup i montaż instalacji przyzywowej wraz z robotami towarzyszącymi.

Obszar 3 – Dostępność informacyjno-komunikacyjna:

wypracowanie informacji na stronę internetową UJK dotyczącą dostępności informacyjno-komunikacyjnej w Uczelni;
stworzenia kompleksowego planu likwidacji barier informacyjno-komunikacyjnych
w Uczelni;
zapewnienie optymalnej dostępności informacyjno-komunikacyjnej poprzez zapewnienie usługi tłumacza języka migowego w najważniejszych wydarzeniach Uczelni;
likwidacja wybranych barier w dostępności informacyjno-komunikacyjnej;
cykliczne konsultacje pracowników Centrum Wsparcia Osób z Niepełnosprawnościami ze specjalistką w zakresie prostego języka ;
warsztaty z zakresu tworzenia informacji w prostym języku dla pracowników Centrum Wsparcia Osób z Niepełnosprawnościami;
konsultacje z Działem Kadr oraz Działem Kształcenia w zakresie wdrożenia zasad prostego języka w informacjach dotyczących rekrutacji na studia oraz rekrutacji pracowników;
szkolenia pracowników administracyjnych z prostego języka (wpisane w Obszarze 8);
aktualizacja systemu służącego do wyszukiwania i prezentacji danych teleadresowych pracowników w sposób dostępny.

Obszar 4 – Dostępność cyfrowa:

Obszar 5 – Technologie:

stworzenie stanowiska komputerowego w czytelni Pedagogicznej dla osób z różnymi rodzajami niepełnosprawności;
zakup specjalistycznego oprogramowania
doposażenie stanowisk w Pracowni wsparcia dla studentów/studentek z niepełnosprawnościami;
doposażenie stanowisk w Centrum adaptacji materiałów dydaktycznych;
zakup systemu translacji Brajla;
przeprowadzanie doradztwa technologicznego przez pracowników jednostki do spraw dostępności;
zakup wyposażenie do laboratoriów uczelni;
doposażenie stanowisk komputerowych w pracowniach Uczelni;
zakup książkomatu zewnętrznego;
budowa Bulodromu – boiska do rozgrywek w bule;
stworzenie/opracowanie planu zapewniającego dostępność wewnętrznych systemów informatycznych uczelni;

Obszar 6 – Procedury

opracowanie i wdrożenie wewnętrznych procedur obowiązujących na uczelni wszystkich pracowników i osoby uczestniczące w różnych formach kształcenia jakie oferuje Uczelnia;
uzupełnienie Zarządzenia Rektora nr 210/2023 w sprawie zapewnienia dostępności w Uniwersytecie Jana Kochanowskiego w Kielcach i opracowanie załącznika nr 3 do Zarządzenia: Dostępność informacyjno-komunikacyjna:, rozszerzenie pojęcia inwestycji w procedurze architektonicznej o infrastrukturę informatyczną;

Obszar 7 – Usługi wspierające edukację

zwiększenie możliwości zapewniania wsparcia psychologicznego studentów/ studentek i pracownic/pracowników UJK poprzez zatrudnienie psychologa;
organizacja stanowisk pracy zgodnie z zasadami dostępności dla osób ze szczególnymi potrzebami i osób z niepełnosprawnościami;
stworzenie Laboratorium Dostępności i Projektowania Uniwersalnego;
superwizje dla liderów prowadzących grupy –udział psychologa w spotkaniach grup wsparcia;
stworzenie sieci wsparcia dla osób ze szczególnymi potrzebami i osób z niepełnosprawnościami;
organizacja seminariów szkoleniowych dotyczących: odżywiania i zdrowia psychicznego, kryzysu psychicznego, układu nerwowego w kontekście zdrowia psychicznego, zdolności adaptacyjnych;
warsztaty i konsultacje indywidualne dla osób neuroróżnorodnych, w tym osób ze spektrum autyzmu;
wyznaczenie koordynatorów wsparcia z poszczególnych Wydziałów w celu zapewnienia prawidłowego obiegu informacji o potrzebach studentów/ studentek w tym osób ze szczególnymi potrzebami i osób z niepełnosprawnościami;
monitoring potrzeb (poprzez ankietyzację) studentów/ studentek, słuchaczy/ słuchaczek oraz doktorantów/ doktorantek z niepełnosprawnościami w zakresie dostępności usług dotyczących wsparcia w obszarze kształcenia przez uczelnię.

Obszar 8 – Działania podnoszące świadomość niepełnosprawności

szkolenia dla kadry kierowniczej, dydaktycznej i administracyjnej, wybranych przedstawicieli samorządu studenckiego i innych organizacji zrzeszających studentów/ studentki oraz doktorantów/ doktorantki – podstawowe szkolenia świadomościowe oraz szkolenia specjalistyczne;
zaawansowane szkolenia dla informatyków dotyczące tematyki: tworzenia stron internetowych dostępnych dla osób z niepełnosprawnościami, WCAG 2.1- dostępność cyfrowa, audytowania stron internetowych zgodnie ze standardem WCAG;

#FunduszeEuropejskie , #FunduszeUE